APRENDIZAJES ESPERADOS: En base a una pelicula rescatamos información valiosa sobre los retos de los profesores, aprendimos valores y la comprensión que hay que tener hacia los alumnos
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CAMPO FORMATIVO
-En este campo reconoce el ser humano interactúa con su comunidad, mediante un proceso dinámico y continuo de construcción personal y social.
-Su objeto de aprendizaje son las experiencias cognitivas, motrices, socio afectivas y creativas que permiten a NNA favorecer la construcción de su identidad.
-Este campo utiliza el análisis de situaciones reales para el desarrollo y enriquecimiento
mutuo, impulsando la reciprocidad, la ayuda y el diálogo de saberes para valorar la
diversidad.
Finalidades del campo formativo para la educación preescolar,
primaria y secundaria
● Construyan su identidad personal
● Conciban la sexualidad como resultado de una construcción cultural
● Desarrollen sus potencialidades
● Fortalezcan capacidades perceptivo, socio y físico-motrices
● Reflexionen y comprendan su vida emocional y afectiva
● Promuevan ambientes de convivencia sana y pacífica
● Experimenten la importancia de cuidar, mejorar y preservar la salud
● Actúen en la resolución de situaciones y problemas presentes en distintos contextos
● Generen sentido de comunidad y fortalezcan el de pertenencia
Especificidades del Campo Formativo para la Fase 2
-el cuerpo es un elemento fundamental que también contribuye al
conocimiento de sí y de los demás, a desarrollar la percepción, la consciencia corporal, la
expresividad y las habilidades motrices.
-La comprensión de las emociones implica que niñas y niños desarrollen habilidades
socioemocionales; por ello es importante promover la expresión de ideas, pensamientos y
emociones que se viven en la diversidad familiar, la escuela y la comunidad.
-Es conveniente propiciar que niñas y niños se involucren y participen de manera
colaborativa en la búsqueda de distintas alternativas que sean viables, y a la construcción
de vínculos afectivos de confianza y seguridad, lo cual es la base que posibilita el camino
hacia la autonomía
-Al enfocar la educación preescolar a lo humano y comunitario, se favorece la consciencia
de ser parte activa de un colectivo y la participación desde la diversidad familiar y escuela
en la transformación de una mejor comunidad y país, contando con oportunidades para
poner en práctica y hacer suyos comportamientos que den respuesta a la satisfacción de
necesidades personales y sociales, que contribuyen a la construcción de una vida digna para
todos/as.