APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconocemos lo que nos motiva a ser docentes y lo que queremos como personas a futuro, planificar el proceso que deseamos seguir como alumnas de la normal y lo que queremos
Unidad de aprendizaje III. La profesión docente como proyecto de vida
Propósito de la unidad de aprendizaje
Reflexione la capacidad de agencia y liderazgo del docente en educación preescolar a través de la interculturalidad crítica como manera de resignificar la profesión para desarrollar la docencia como proyecto de vida
Competencias generales
• Asume la tarea educativa como compromiso de formación de una ciudadanía libre que ejerce sus derechos
• Tiene pensamiento reflexivo, crítico, creativo, sistémico y actúa con valores y principios
Específicas
o Contribuye a construir de manera colectiva, una cultura escolar, centrada en el reconocimiento de la diversidad cultural
• Utiliza de manera crítica los recursos y herramientas de las culturas digitales